新时代，高校思想政治教育面临许多新情况新变化，应围绕建设教育强国、实现民族复兴的时代重任，不断强化对思想政治教育重要性、紧迫性的认识，增强内容和方法的针对性、科学性和时代感，切实提升教育质量实效。

一、观念意识上：增强对思想政治教育重要性和紧迫性的认识

思想政治工作是我们党一切工作的生命线，对高校来说更是如此。习近平总书记指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。新时代，做好高校各项工作，关键前提在于加强思想政治教育，充分发挥其确保党对高校正确领导、服务保障中心工作、凝聚思想智慧和精神力量等重要作用。 

（一）高校思想政治教育是把关定向的固本工程 

习近平总书记指出，“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针”。党的教育方针是什么呢？从1958年中央《关于教育工作的指示》提出的“教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合，培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，到十一届六中全会的“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合”，再到十六大的“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，具体内容随时代发展而不断变化，但为社会主义服务、培养社会主义劳动者和接班人的使命任务始终未变。进入新时代，我们党强调坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，这为新时代党的教育方针指明了方向。

加强党对高校的领导，贯彻党的教育方针，核心途径就是加强思想政治工作。党对高校的领导主要是政治、思想和组织领导，是政治原则、政治方向、方针政策的领导。党的教育方针明确了教育的性质、办学的方向和宗旨、培养途径和目标以及战略任务，以其鲜明的政治性、时代性和引领性，成为党对高校工作领导的基本纲领和根本遵循。要使这一方针在高校全面贯彻落实，必须通过扎实有效的思想政治工作，打牢党的领导的思想政治基础，强化党的领导根本原则和制度，从而确保高校工作始终沿着正确方向前进。

（二）高校思想政治教育是立德树人的铸魂工程

思想政治教育是高校思想政治工作的主要内容，习近平总书记指出，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。通过思想政治理论课的全面系统教育，用马克思主义理论武装头脑，能够奠定青年学生成长进步的思想基础。这对高校思想政治教育提出了很高要求和紧迫任务，要充分发挥思想政治理论课的主阵地作用，落实立德树人的根本任务，用党的创新理论铸魂育人，尤其要注重用习近平新时代中国特色社会主义思想，用新时代中国特色社会主义伟大成就，用中国特色社会主义制度优势，用中华民族创造优秀传统文化，教育引导青年学生澄清错误和模糊认识，坚定理想信念，增强“四个自信”，厚植爱国主义情感，培育社会主义核心价值观，强化思想政治素养。

新时代，随着各种思想文化交流激荡碰撞，人们思想活动的独立性、自由性、多样性和价值追求的功利性、实用性、利己性更加凸显，理想信念缺失低俗、价值观扭曲异化、道德迷失堕落等，对青年学生思想的不利影响不容忽视。同时，西方敌对势力利用国际舆论话语权和信息技术优势，加大了西化分化和政治观渗透力度，青年学生成为重点对象。思想政治问题的复杂性，意识形态领域斗争的严峻性，彰显出思想政治教育的极端重要性和现实紧迫性，只有加强和改进高校思想政治教育，用科学先进思想理论教育青年学生，加强全过程、全方位铸魂育人，才能保证人才培养的正确方向，铸牢思想政治防线。

（三）高校思想政治教育是凝神聚气的激励工程

人总是要有一点精神的，人们的精神状态如何决定着国家民族未来。新时代，要全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大历史复兴，需要凝聚全国全党全社会精神力量，弘扬伟大的中国精神。习近平总书记曾指出，中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。对高校来说，加强思想政治工作，强化对民族精神和时代精神的价值认同和思想认同，构建师生共有的精神家园，是凝神聚气、强教兴校的激励工程。

思想政治教育是增强政治定力的根本路径。坚持以马克思主义为指导，用马克思主义科学理论教育广大青年学生，做好新形势下意识形态工作，巩固马克思主义指导地位，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现伟大复兴中国梦的信心，弘扬和践行社会主义核心价值观，能够筑牢思想政治基础，始终保持清醒政治头脑，坚定正确政治立场，增强政治鉴别力和战略定力。

思想政治教育是凝聚精神力量的有效手段。大学时期是青年学生世界观人生观价值观定型的关键阶段，通过思想政治理论课教育及经常性思想政治工作，教育引导青年学生树立正确的时代观、历史观、政治观、社会观、文化观，正确认识世界和中国，正确认识中国历史，正确认识时代责任和历史使命、理想和现实、个人和集体，从而激励他们自觉把个人理想追求融入民族复兴大业，用中国梦激扬青春梦，把爱国情、强国志、报国行有机统一起来，凝聚实现民族复兴的正能量。

二、内容方法上：注重对思想政治教育针对性和科学性的设计

思想政治工作具有鲜明的时代性，必须站在时代前沿，与时俱进、改革创新，才能保持旺盛的生命力和生机活力。正如习近平总书记指出的，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。 

（一）优化教育内容，增强针对性、系统性

新时代，国际国内形势出现许多新变化，中央对高校思想政治工作提出若干新要求，应根据新形势新任务，大力加强学科体系建设，优化思想政治教育内容。要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为重点内容，同时加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，加强时事政治、思想品德、法律知识、心理知识、国防知识等相关内容的学习教育。内容设计上，注重突出思想性、理论性、针对性、现实性。既要坚持以教材为主导，传授马克思主义基本立场观点方法，又不能拘泥固化、照本宣科；既要坚持理论性和知识性，注重科学真理和理论知识传播，又要强调政治性和思想性，坚持学理性和政治性的统一；既要坚持正确教育引导，进行主流意识形态的传导，又要批驳错误思想观点；既要坚持学史明理增信强思，以历史唯物主义进行正确引导，又要善于把握现实崇德力行务实。

（二）活化教育方法，增强多样性、灵活性

随着时代发展和社会进步，高校思想政治教育方法单调枯燥、滞后乏力、创新性不够、针对性不强等问题，已难以适应新形势新任务要求，如果继续沿用传统的理论灌输、单向说教方法，会大大影响教育效果。习近平总书记指出，“要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教”，这为改进思想政治教育方法提供了根本指导原则。要认真贯彻这一要求，在用好长期有效做法的同时，坚持灵活多样、因地制宜，区分层次、因材施教，积极探索、运用具有时代特点的新形式新方法，注重启发性、发散性、示范性、案例式、研讨式、交互式教育。综合运用课堂授课、专题讲座、参观见学、知识竞赛、网络交流、文体宣传、典型示范、报告会、研讨会等方式，课堂教学与课下自学、理论与实践、显性教育与隐性教育相结合，不断总结新经验新做法。

（三）创新教育手段，增强先进性、科学性

新时代，信息技术、互联网技术、大数据、云计算、区块链等先进技术发展日新月异，使思想政治教育的平台、载体、模式、手段都发生了广泛深刻变化。应善于运用信息、网络、大数据等现代科技，充分利用报刊杂志、广播电视、网络传媒、手机微信等手段，加强互联网思想政治工作载体建设，建立学生互动社区、主题教育网站、网络讲堂、网络书库、网上学习园地，拓宽学习教育渠道，运用青年学生所喜闻乐见的方法手段增强其兴趣和积极性，强化思想政治教育时代感和感召力。

三、效果作用上：突出对思想政治教育实效性和实践性的关注

思想政治教育不是目的，而是铸魂育人的手段和路径，教育效果和作用如何，应体现在对规律的把握和掌控上，体现在学以致用、学用结合上，体现在教育质量和效益的增强上。

（一）把握规律性

习近平总书记强调，做好高校思想政治工作，“要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”。把握规律性是提高实效的首要前提，只有充分尊重教育教学工作、思想政治工作以及青年学生思想道德发展的规律，切实掌握教育对象思想状况、成长进步特点和共性表现，坚持共性与个性、专业课与思政课、课内与课外、思想问题与现实问题、教育引导和人文关怀相结合，才能因事而化、因时而进、因地制宜，不断增强针对性、感召力和实效性。 

（二）注重实践性

思想政治教育的根本目的是指导实践，也就是运用学习成果解决实际问题。习近平总书记指出，“理论联系实际，前提是学懂弄通理论、掌握思想真谛”。因此，要以科学理论为指导，着眼世界与中国发展大势以及意识形态领域新变化，紧贴时代发展实际、教育使命任务、教育对象思想实际，围绕热点、难点、疑点问题，知行统一，学以致用，不断提高思想政治教育的实践性。

强化社会实践的教育功效。社会实践是青年学生思想政治教育的重要环节，要提高实践教学比重，完善科教融合、校企联合等协同育人模式，发挥好红色教育基地教育作用，通过经常性志愿服务、实习实训、参观考察、红色教育、创新创业等实践活动，提高运用马克思主义立场观点方法观察分析社会问题的能力，培育劳动观念、职业道德和社会责任感，切实把理论转化为科学的思维方法、内化为政治信仰和实际行动，自觉在真学、真懂、真信、真用上下功夫。

（三）增强实效性

一是政治与专业相结合。既要高度重视思想政治课的主渠道作用，强化首位意识，坚持全程全方位育人，也要重视相关专业课的育人教化功能，把知识技能传授与思想政治教育有机结合，使之相向而行，相互促进、共同提高。二是教育与实践相结合。既重视课堂教育，又要开展好第二课堂，突出实践性和应用性教学，重视与校园实践、社会实践相结合。三是解决思想问题与实际问题相结合。坚持以科学理论教育引导学生，解决其思想困惑，做到以理服人。同时，要做好谈心谈话、人文关怀和心理疏导，关心学生生活、学习、情感等实际问题，做到以情动人。四是教育与管理相结合。把课堂教育与经常性思想工作、教育与日常管理统一起来，寓教于管、管教结合、自律与他律结合，积极发挥学生团体作用，加强自我教育管理。五是守正与创新相结合。长期以来行之有效的教育方法要坚持和发扬，并与时俱进地发展创新。同时，要积极探索信息化条件下新的方法手段。

（四）提升规范性

新时代，应当积极构建思想政治教育的统筹领导、组织实施、评估激励、综合保障等制度机制，以制度化保证思想政治教育的长效化、规范化。一是统筹领导制度。高校党组织要加强思想政治教育的统筹规划和组织领导，明确领导职责，做好教学计划、教学方案、教学管理、教学评估、组织保障等顶层设计；采取各种有效措施，加强思想政治教育队伍建设，建立专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课老师队伍；完善思想政治教育保障机制，建立思想政治教育和管理制度体系。二是组织实施制度。思想政治教学单位要根据教学计划和相关要求，科学组织好教学实施工作。建立健全教师备课、课堂教学、实践教学、考试考查、教学评估、教学管理、激励奖惩等具体制度机制。三是综合保障制度。切实做好经费投入、教材教具、场地设施、人力资源、教学科研等服务保障工作，合理确定经费投入预算，提供必要的场所、设备和设施，改善教学条件和环境。四是评估激励制度。建立健全考核评估体系，对教育活动及其效果进行监督检查和考核评估，对优秀教育工作者和优秀学生进行表彰奖励。同时，要牢固树立制度必须遵守的观念，切实使思想政治教育制度规定落到实处，坚决维护制度的权威性和严肃性，提高制度的执行力。

（作者单位：南京师范大学中北学院）

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